lanliotarde

Upoznavanje s konvencijom un a o pravima djeteta sat razrednika

lanliotarde | 08 Јануар, 2019 18:19

❤️ Click here: Upoznavanje s konvencijom un a o pravima djeteta sat razrednika

Bez obzira na to koliko smo mali, veliki, slavni ili siromašni, svi mo¾emo biti radosni! Nizom aktivnosti protkanim u nastavnim predmetima uèenici su i imenovali èlanove svoje obitelji integracija i korelacija Programa meðupredmetnih i interdisciplinarnih sadr¾aja Graðanskog odgoja i obrazovanja , navodili su èime se bave roditelji, nabrojili su svoje du¾nosti integracija i korelacija Programa meðupredmetnih i interdisciplinarnih sadr¾aja Graðanskog odgoja i obrazovanja , opisivali su du¾nosti koje èlanovi obitelji obavljaju u obiteljskom domu, imenovali su zanimanje roditelja, nauèili su razlikovati pojmove: dom, stan i kuæa, spoznali su zašto je bitno poštovati upute o odgovornom ponašanju kada su sami u domu ili kada odlaze iz doma te izbjegavati opasnosti integracija i korelacija Programa meðupredmetnih i interdisciplinarnih sadr¾aja Graðanskog odgoja i obrazovanja. Na jasan i razumljiv naèin objasnila je va¾nost pravilne brige za oèuvanje zdravih zubi i usne šupljine.

Iako se ponekad èini da je nešto što radimo uzaludno, nesavršeno ili preteško, ako ulo¾imo ljubav, prijateljstvo i povjerenje biti æemo bogato nagraðeni. Povodom Dana kruha, naši prašèiæi su se prepustili pekarskom umijeæu... Upoznali smo se s prostorom, knji¾nièarkom, a ja sam uèenicima predstavila djelo koristeæi prezentaciju.

Vaša uèiteljica Ivana Košnjar Brnjas. Generalna skupština UN-a je 20. A neki uèenici su rekli da æe ih oni sami èitati za vje¾bu. Sveti Stjepan - Srijeda Prošla dva tjedna obilje¾ile su nam pjesme o zeèiæima, piliæima... Dok uèiteljica Ivana èuva bebu, uèiteljica Katarina je na redu. Društvo pruža podršku djeci u aktivnom sudjelovanju u lokalnoj zajednici, potičući lokalne zajednice, ustanove i institucije na zaštitu i skrb o djeci prema načelu najboljeg interesa za dijete. Pred kraj nastavnog sata imali su priliku posuditi djela koja su ih zanimala, a koja æe im njihovi roditelji, bake i djedovi èitati. Društvo usmjereno djeci, koje razumije prava i potrebe djece i roditelja te pruža djeci mogućnost razvijanja potencijala i izgradnju dječjeg svijeta Društvo Naša djeca Slatina u suradnji sa Savezom Društva naša djeca zalaže se za bolji položaj djece u društvu i zaštitu dječjih prava u skladu s Konvencijom UN-a o pravima djeteta te nacionalnim i svjetskim dokumentima za djecu. Nakon uspješno odigrane igre, 1.

- Na jasan i razumljiv naèin objasnila je va¾nost pravilne brige za oèuvanje zdravih zubi i usne šupljine. Bo¾iæ - Utorak 26.

Ujedinjeni narodi proglasili su 11. Nova godina - Ponedjeljak 06. Bogojavljanje ili Sveta tri kralja - Subota 01. Uskrs - Nedjelja 02. Uskršnji ponedjeljak - Ponedjeljak 01. Praznik rada - Utorak 31. Tijelovo - Èetvrtak 22. Dan antifašistièke borbe - Petak 25. Dan dr¾avnosti - Ponedjeljak 05. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti i Dan hrvatskih branitelja - Nedjelja 15. Velika Gospa - Srijeda 08. Dan neovisnosti - Ponedjeljak 01. Dan svih svetih - Èetvrtak 25. Bo¾iæ - Utorak 26. Sveti Stjepan - Srijeda Prošla dva tjedna obilje¾ile su nam pjesme o zeèiæima, piliæima... Potom smo na satu likovne kulture radili nešto neoèekivano i uèenici su bili oduševljeni - bojali smo dlanove! Kada smo nacrtali malene oèi i kljun nastao je piliæ! A kako bi bilo još zanimljivije, uèiteljica je morala pru¾iti i svoj dlan, na opæe oduševljenje uèenika, a onaj koji je bojao uèiteljièin dlan, bio je posebno ponosan. Prijatelj piliæu postao je i zeko kojeg smo napravili od plastiènih ¾lica. Na kraju sata smo ih sprijateljili - lutkarskim igrokazom. Dok uèiteljica Ivana èuva bebu, uèiteljica Katarina je na redu. Prvašiæi kao paèiæi vrijedno pišu, zbrajaju, oduzimaju i crte¾e rišu. Pisana slova nisu zadaæa laka, no pisanke su ogledala ðaka. Veselili smo se snijegu i izgradili smo velikog Snješka, svakim danom sve više petica nam se smješka. Na Fašnik smo bili kauboji, nind¾e, princeze i mace, prvašiæi smo - prave face. Uèionicu ureðujemo za prigodu svaku, sti¾e nam i proljeæe u punome cvatu. Na svakome satu smo veseli jako, stoga nam uèenje ide lako. U predstavi smo upoznali neke od manje poznatih sudionika velikog Bo¾iænog dogaðaja. Mala Zvjezdica, dobra Pastirica i neutješna Kravica, bile su neke od likova koji su kroz šaljive i dirljive zgode donijeli svaki po djeliæ velike slagalice. Iako se ponekad èini da je nešto što radimo uzaludno, nesavršeno ili preteško, ako ulo¾imo ljubav, prijateljstvo i povjerenje biti æemo bogato nagraðeni. Bez obzira na to koliko smo mali, veliki, slavni ili siromašni, svi mo¾emo biti radosni! Na jasan i razumljiv naèin objasnila je va¾nost pravilne brige za oèuvanje zdravih zubi i usne šupljine. Jer, poznato je kako karijes, osim neugodnog bola i gubitka zubi, uzrokuje i nastanak drugih, ozbiljnijih bolesti. Vodeæi ih raznovrsnim pitanjima, pobudila je u uèenicima veliko zanimanje za temu. Ono što je sve uèenike najviše razveselilo bilo je pokazivanje na umjetnom zubalu kako pravilno kru¾nim pokretima èistiti zube. Generalna skupština UN-a je 20. Njime se ¾eli senzibilizirati javnost i ustanove za potrebu zaštite maloljetnika od zlouporabe, nasilja i raznih oblika diskriminacije. Na ovaj dan na poseban naèin treba gledati na prava djece i adolescenata na najsiromašnijim podruèjima našega planeta, jer UNICEF ima tu odgovornost: govoriti o pravima djece tamo gdje su ona zanijekana, te govoriti o uspješnoj praksi, kako bi se svijetu reklo što treba èiniti u odgoju novih naraštaja koji trebaju biti potpuno svjesni vlastitih prava. Djeca su najosjetljivija skupina koja treba zaštitu, a èovjeèanstvo duguje djeci najbolje što ima. Svake godine, organizacije koje se bave ljudskim pravima i slobodama, potièu na poduzimanje konkretnih koraka u zaštiti i unapreðenju djeèjih prava. Djeèja prava temelj su izgradnje naprednog društva! Na¾alost, postoje milijuni djece na svijetu kojoj su uskraæena osnovna ¾ivotna prava. Uèenici su otkrili zašto su prava jako va¾na, što su potrebe, a što ¾elje, kakva sve prava postoje i još puno toga. Nakon uspješno odigrane igre, 1. Ciljevi radionice su da poeziju uèine zanimljivom djeci i populariziraju svu ljepotu i raskoš kajkavskog narjeèja. Radionicom se takoðer nastoji poticati uèenike da stvaraju pjesme o svome kraju na svome narjeèju, a posebice one uèenike koji nemaju afiniteta prema stvaralaèkom pisanju. Nastavnom cjelinom iz nastavnog predmeta Priroda i duštvo, Obitelj i dom, dotakli smo se kljuènih pojmova koji su uèenicima najva¾niji: obitelj, èlanovi obitelji, zanimanje, du¾nosti, dom, stan, kuæa, sigurnost, odgovornost i opasnost. Nizom aktivnosti protkanim u nastavnim predmetima uèenici su i imenovali èlanove svoje obitelji integracija i korelacija Programa meðupredmetnih i interdisciplinarnih sadr¾aja Graðanskog odgoja i obrazovanja , navodili su èime se bave roditelji, nabrojili su svoje du¾nosti integracija i korelacija Programa meðupredmetnih i interdisciplinarnih sadr¾aja Graðanskog odgoja i obrazovanja , opisivali su du¾nosti koje èlanovi obitelji obavljaju u obiteljskom domu, imenovali su zanimanje roditelja, nauèili su razlikovati pojmove: dom, stan i kuæa, spoznali su zašto je bitno poštovati upute o odgovornom ponašanju kada su sami u domu ili kada odlaze iz doma te izbjegavati opasnosti integracija i korelacija Programa meðupredmetnih i interdisciplinarnih sadr¾aja Graðanskog odgoja i obrazovanja. Nije niti potrebno reæi kolika se sreæa mogla vidjeti i do¾ivjeti u njihovim rijeèima, osmjesima i pokretima kada su govorili o svojim najmilijima, obitelji. Imamo obitelji, svi smo isti, ali ipak razlièiti. Uèenici su u svoju kuæu lijepili pravokutnike koji su oznaèavali èlanove obitelji. Kada su završili s radom, uoèili smo da smo svi isti imamo obitelj , ali se naše obitelji razlikuju ovisno o bojama po broju èlanova itd. Nakon analize uratka, sve kuæe smo formirali u naselje. Tema: identitet, pripadnost zajednici, obitelj. Naselje smo izradili timskim radom. GLEDANJE DOKUMENTARNOG FILMA O DVORCU U JAKOVLJU U prvom polugodištu prvoga razreda predviðena je obrada èetiriju djela braæe Grimm. Buduæi da uèenici nisu nauèili sva velika i mala tiskana slova, sva djela sam im proèitala u školi i obradili smo ih na razlièite, zanimljive naèine koristeæi razlièite metodièke alate i postupke. Svrha i cilj sata lektire u najranijoj dobi školovanja treba biti razvijanje ljubavi prema èitanju i razumijevanje proèitanog i stoga je ¾elja odgojiti naraštaj malih èitaèa koji æe s radošæu èitati knji¾evna djela i izgraðivati vlastito mišljenje o njima. Ovaj put nisu imali nastavni sat pod vodstvom svoje uèiteljice, veæ im je predavanje odr¾ala knji¾nièarka Lidija. Upoznati su s pojmovima knji¾nica, knji¾ara, posudba knjiga i još s mnogim drugim. Pred kraj nastavnog sata imali su priliku posuditi djela koja su ih zanimala, a koja æe im njihovi roditelji, bake i djedovi èitati. A neki uèenici su rekli da æe ih oni sami èitati za vje¾bu. Sastoji se od razlièitih kategorija koje ukljuèuju video materijale i igre koje uèenici mogu uz upute pratiti. Sve što je potrebno za korištenje ovog alata je stabilna internetska veza, te ako postoji moguænost projektor, pametna ploèa, interaktivni ekran ili raèunalni ekran i zvuènici. Bitno je da uèenici dovoljno dobro vide aktivnosti koje se provode. Aktivnosti traju izmeðu 2 do 5 minuta kako bi se izvršile. Podijeljene u nekoliko kategorija poput aktivnosti za vje¾banje vokabulara ili matematike, zatim za opuštanje i fokusiranje ili za razbuðivanje u jutarnjim satima. Pripreme za Dan kruha nisu provedene samo u domovima uèenika, veæ i u 1. Svatko je imao zadatak. Netko je u posudu ulijevao mlijeko, netko drugi je drobio kvasac, dodavao šeæer, sve to ulio u posudu s brašnom, dodao sol, a svi zajedno su tijesto mijesili. Onaj koji je izvršavao zadatak, na glavi je imao pekarsku kapu naèinjenu od papira. Na kraju dana, svim uèenicima je podijeljen komad tijesta koji su u vreæici nosili kuæi i s roditeljima, djedovima ili bakama su trebali tijesto oblikovati i ispeæi. Nema djeteta koji ne voli slušati basne i bajke. S njima se susreæe još u najranijoj dobi kada mu ih prièaju ili èitaju roditelji, bake, djedovi ili tete. Razgovarajuæi s uèenicima o bajkama, najviše je spomenuto djelo Tri prašèiæa Grimm. Ponukana djelom koje pouèava djecu kako se marljivost u ¾ivotu isplati, a sloga pobjeðuje neprijatelje, odluèila sam bajku protkati u niz aktivnosti. Za poèetak smo posjetili školsku knji¾nicu. Upoznali smo se s prostorom, knji¾nièarkom, a ja sam uèenicima predstavila djelo koristeæi prezentaciju. Nakon toga su uèenici rješavali nastavne listiæe. Povodom Dana kruha, naši prašèiæi su se prepustili pekarskom umijeæu... A takoðer su obilje¾ili i Dana jabuka. Cilj posjeta je edukacija djece o pravilnom ponašanju u prometu. Kontakt policajac uèenike je upoznao s prometnim površinama, sigurnim kretanjem pješaka, kako što sigurnije doæi do škole i kuæe, kako se kretati prometnicom sa i bez nogostupa, pravilnom vo¾njom na biciklima, prijevozom osoba u motornim vozilima s posebnim osvrtom na korištenje sigurnosnog pojasa , prostorima za sigurnu igru kao i odnosu prema nepoznatim osobama. Uèenici su pokazali veliki interes i zavidno znanje iz prometne kulture. Vrlo su rado razmjenjivali svoja znanja i iskustva te za to bili nagraðeni prigodnim darom, reflektirajuæom kabanicom. Dio atmosfere pogledajte u fotogaleriji... Dragi moji mali, a zapravo veliki prvašiæi! Školske klupe prizvale su vas u uèionicu punu topline, radosti i bri¾nosti. Doèekale su vaše, a i roditeljske strepnje, prvobitne strahove i zabrinutost. Kao vaša uèiteljica, odluèila sam sve strahove i male suze otpuhati i pozvati vas na svakodnevno putovanje u zemlju mašte i smijeha. Zajedno æemo prolaziti stazama posutim brojkama i slovima, pjesmama i igrama. Maštovitost æe zavladati, a ¾elja za znanjem se poveæavati. Vaša uèiteljica Ivana Košnjar Brnjas.